Formation continue de professeurs de français en immersion dans des établissements de Paris

Comme l'an dernier, du 14 juin au 4 juillet 2009, le Réseau Barnabé acueille des professeurs de français de Terre Sainte pour un Programme d'été en partenariat avec le Consulat général de France à Jérusalem, l'ISP et Afarec. Un tiers de ce stage de trois semaines s'effectue en établissement scolaire, sous forme d'observation pédagogique et de tutorat.
Note technique pour les établissements accueillant un stagiaire
Reportage : Enseigner le français, une vocation pour la paix
Calendrier du programme d'été

Visite à Paris de lycéens de Jaffa (Tel Aviv)

Du 1er au 8 juillet, un groupe de lycéens et de professeurs du collège des Frères des Écoles chrétiennes de Jaffa sera en visite en France. Il sera accueilli à Paris dans l'établissement oratorien Massillon qui se prépare à établir un partenariat durable entre Paris et Tel Aviv.

Rencontres entre Paris et Jérusalem pour des élèves des Frères des Écoles chrétiennes

Du 2 au 10 juin, La Rochefoucauld à Paris reçoit une délégation d'élèves et de professeurs du Collège des Frères à Jérusalem pour associer leurs établissements. Le projet
En avril dernier, un voyage similaire à Jérusalem avait permis une première rencontre : « A plusieurs, nous avons fait un rêve, celui d’un jumelage de deux établissements lasalliens : La Rochefoucauld à Paris, et le Collège des Frères à Jérusalem, un jumelage qui se maintiendrait sur plusieurs années. Nous sommes allés à Jérusalem et nous voilà de retour, avec d’autres perceptions, d’autres sensations qui se sont greffées à notre monde... » Échos du voyage à Jérusalem
Le réseau lasallien dans le monde

Aidez les lycéens de Zababdeh à découvrir la France

« Je veux imposer le français dans l’école, et d’ici 2012, toutes les classes, du CP à la 1ère, seront concernées. Toujours dans un but d’éducation, je veux que les élèves ouvrent leur esprit à une autre culture, et celle de la France n’en est-elle pas une de choix ? » (P. Ibrahim, curé de Zababdeh près de Jénine)

Découvrez le journal des coopérants DCC enseignant le français à Zababdeh : « la Feuille d'Olivier », mai 2009

Les jeunes lycéens ont projeté un voyage culturel et linguistique en France. Ils doivent être reçus à Strasbourg (La Doctrine chrétienne), en Franche-Comté et à Paris (Rocroy-Saint-Vincent-de-Paul). Il s'agit là d'un projet très important pour leur ouverture culturelle et l'encouragement de leur apprentissage du français. Voulez-vous les aider à boucler leur budget ?

Grâce à l'immersion dans leurs familles d'accueil et par les échanges avec leurs correspondants, les jeunes de Zababdeh seront encouragés dans leur apprentissage de la langue française. A Strasbourg, ils s'ouvriront à l'Europe, et ils découvriront différents aspects de la France à Seloncourt et à Paris. Pour eux, l'étude du français et la découverte d'un autre pays et de sa culture sont une ouverture d'esprit indispensable.

Le coût du séjour (17 jours, voyage compris) est de 1350 € par personne. A ce jour, la moitié est déjà financé, par les familles qui prennent en charge les billets d’avion, par les élèves qui récoltent un petit budget en vendant des gâteaux à la récréation et par l’école.

Aidons ces lycéens à réaliser leur projet. En tenant compte de la réduction d'impôt sur le revenu de 66 % pour les personnes physiques, chaque don d'un coût réel de 222 € permet à un lycéen de partir.

pour le projet de Zababdeh
ou faire un don par chèque

Établissements scolaires, paroisses, associations,
adressez le fruit de votre collecte par chèque à l'ordre de :

ECDP
76 rue des Saints-Pères
75007 PARIS

L'école de Zababdeh sur la carte

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Parole et Rencontres

A l'occasion de la visite du pape en Terre Sainte, le vendredi 15 mai 2009 à 22 h 20, KTO télévision diffuse « Parole et Rencontres » (33 min) qui retrace la session des chefs d'établissement de Paris en Terre Sainte en novembre 2008 : Dans l'engagement de Dieu, au service de l'éducation.
Demandez à être alerté de la sortie du DVD

Entretien avec le père Émile Shoufani

A voir sur www.ktotv.comLe Père Émile Shoufani s'est fait connaître dans le monde entier, notamment avec son livre « le Curé de Nazareth » ou en recevant le Prix Unesco de l'éducation pour la Paix. Prêtre arabe de nationalité israélienne, il s'efforce de semer la paix, et de tisser des liens entre toutes les communauté, notamment dans le collège multiconfessionnel qu'il dirige à Nazareth. Vidéo de 5 min. (KTO) à l'occasion de la visite du Pape en Terre Sainte.

L'école du père Shoufani est en lien avec le Réseau Barnabé.

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Comment l'apprentissage du français retentit sur l'enfant ?

A Ramallah le 6 avril, puis à Bethléem le 9, des professeurs de français ont bénéficié dans le cadre du Réseau Barnabé d'une formation sur le développement du langage (oral et écrit) chez les jeunes enfants, les points d’attention à mettre en œuvre pour un apprentissage solide et réussi et les retentissements sur l’apprentissage du français. La formation s'appuyait sur des albums de littérature de jeunesse français fournis par le Réseau, en particulier la collection Chut de l'École des Loisirs : http://chut.ecoledesloisirs.com

Thème de l’intervention de Brigitte Guilhen : Connaissances sur le développement du langage (oral et écrit) chez les jeunes enfants – Points d’attention à mettre en œuvre pour un apprentissage solide et réussi, et retentissements sur l’apprentissage du français langue étrangère.

(En complémentarité avec une approche « actionnelle » de l’apprentissage d’une langue étrangère)

Apprendre la langue française nécessite pour le maître de mettre en œuvre une pédagogie systémique de la langue, par trois entrées
(Modèle : Thierry Marot, UCO, 2002) :

L’entrée sémantique

L’entrée scripturale

L’entrée phonique

Deux compétences importantes et nécessaires : la compétence à RACONTER et la compétence à LÉGENDER
(Références théoriques : Alain Bentolila – Emilia Ferreiro)

RACONTER : assurer l’aspect narratif, s’appuyer sur la prosodie (musique de la langue), construire et enrichir l’ÉVOCATION/L’INFÉRENCE, enrichir le VOCABULAIRE, s’accoutumer à la syntaxe (une grammaire implicite de langue).

LÉGENDER : S’approprier le LIRE et l’ÉCRIRE, conjointement. Favoriser autant l’ENCODAGE que le DÉCODAGE.

Procédés didactiques retenus

A partir des albums (accompagnés des CD) on a fait ressortir les qualités de ces outils en corrélation avec les enjeux (qualités textuelles : rythmicité de la langue, sonorité des mots, répétition des phrases clés, appuis des mots premiers du lexique de base : jours de la semaine, nom des nombres, nom des héros, récit de type randonnée…). Partant d’un exemple exploitable dans une petite classe vers les ouvrages plus complexes, on a montré comment comment les outils peuvent être utilisés (présentation des silhouettes, de la frise narrative)…

Introduction à la notion de « Genèse de l’écrit »…

Articulation du temps d’étude du code avec temps de construction du code…

Nécessité d’introduire très vite la compétence à légender en vis-à-vis avec la compétence à raconter…

Outils méthodologiques pour structurer l’écrit :

– notion stock textes/stock mots, bagage en construction mémorisée (appropriation des parts phoniques et des parts alphabétiques)
– bagage « mémorisé » (les invariables, les mots outils, certaines terminaisons des conjugaisons, l’importance de la lettre muette)…
– notion de dictionnaire mental…

Constituer un bagage culturel
S’approcher de la langue écrite

La richesse d’apports de la littérature de jeunesse est un support complémentaire à l’apprentissage d’une langue. Introduction de la notion de réseau de littérature par l’étude approfondie des :

Personnages (un personnage c’est un être, un dire, un faire) ou Figures (archétype et contre archétype)

Des motifs littéraires : les récits de randonnées… La peur, la jalousie, l’amour, la généalogie… Exemples à partir de la différence entre les récits de rêve (éveil, veille, sommeil…) et les récits fantastiques. Perception du réel et de l’imaginaire. Approche de la notion de récit : Un univers (espace/temps) ou le monde du récit, une mise en intrigue… Pour le lecteur un horizon d’attente. Quelle(s) question(s) derrière la petite histoire ? Lien avec le patrimoine littéraire.

Comment travailler simplement et concrètement ces notions ?

Apprendre une langue : c'est apprendre à PENSER et apprendre à PARLER (ÉCRIRE), éléments indissociables.

Problématiques formulées en conclusion : Comment l’enfant pense sa propre langue ? Comment l’enfant pense sa culture de tradition orale, de tradition écrite ? Quel est son profil d’apprenant ?

En supposant connaître les réponses à ces trois questions, avons-nous des leviers pour améliorer l’enseignement du FLE ?

Brigitte GUILHEN,
Direction diocésaine de l'Enseignement catholique de Paris

Voir aussi :Programme d'été de formation des professeurs de français

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Vivre le dialogue et la rencontre

Les 500 enseignants, directeurs, et personnels des écoles de la Custodie de Terre Sainte se sont rassemblés pour une journée d’étude et d’échange sur l’éducation catholique dans les écoles de la Custodie appelées « Écoles de Terre Sainte ». « Nos écoles doivent être des écoles de paix, d’éducation à la paix, des écoles de rencontre qui doivent prôner l’ouvertures aux autres ». Lire le compte-rendu
La carte des écoles Terra Sancta en lien avec nous

Mag des Amis de Bethléem

« Nos amis de la classe de cinquième ont commencé à correspondre avec les élèves de la 7e orange de l'école Saint-Jean-de-Passy à Paris. Ils ont d'abord fait connaissance par lettre. Ils ont aussi échangé des affiches, des autocollants et des petits cadeaux. Cet échange a vite évolué. Bientôt ils ont voulu mieux connaître le pays de leurs correspondants et partager leurs modes de vie. Ils ont notamment décrit leur façon de manger et échangé des recettes de cuisine. Une bien agréable manière de mieux se connaître et de devenir de vrais amis. Alors nous aussi nous vous proposons de partager cet échange en vous suggérant une recette de chaque classe. » Le Magazine du club de français du Collège des Frères de Bethléem Le Collège des Frères à Bethléem

Carême 2009 : pour soutenir l'éducation au dialogue et à la paix

« Pour aboutir à la paix il faut se parler. On ne peut pas aboutir à la paix simplement par les armes. » (cardinal A. Vingt-Trois). « Les enfants sont les premières victimes de toute violence. L'Église a un message d'amour et de réconciliation, pas de vengeance. Les Églises peuvent contribuer à la résolution des conflits en témoignant elles-mêmes qu'elles sont des lieux de dialogue et d'éducation des consciences. La principale contribution de l'Église est justement l'éducation, contribution dont l'importance est reconnue par tous, y compris les chefs d'État. » (cardinal T. Bertone).

Alors que les chrétiens de Terre Sainte et le réseau Caritas Secours catholique se mobilisent pour la reconstruction de Gaza, à l'occasion du Carême 2009, le Réseau Barnabé en lien avec le Consulat général de France à Jérusalem veut renforcer sa coopération éducative avec les chrétiens de Terre Sainte.

Grâce aux collectes de Carême trois fonds vont être constitués pour :

soutenir le séjour pédagogique et éducatif de petits groupes d'élèves en France (particulièrement, dès juin 2009, des élèves de Jérusalem et de Zababdeh)

promouvoir la formation des professeurs de français et organiser leur stage en France en juin 2009

apporter une aide financière aux établissements les plus en difficulté à Jéricho et Gaza.

Particuliers : faites un don déductible à 66 % de vos impôts

Établissements scolaires, paroisses, associations,
adressez le fruit de votre collecte par chèque à l'ordre de :

ECDP
76 rue des Saints-Pères
75007 PARIS

Ressources pour diffuser cet appel :
Album de photos légendées
DVD Visite dans 17 établissements de Terre Sainte (50 min)
CD de chants écrits et enregistrés par des élèves de Terre Sainte
Vidéo à télécharger : voix d'acteurs de l'éducation (17 min)

Prenez contact avec nous pour en savoir plus.

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Contacts épistolaires suivis entre Paris et Bethléem

Poursuivant la correspondance entre classes de primaire de Saint-Jean-de-Passy à Paris et Bethléem, la documentaliste de l'établissement s'est rendue à Bethléem en février : « ...J'ai eu l'occasion de rendre visite aux élèves (trois classes, deux à l'école des Sœurs de Saint-Joseph et une autre à l'école des Frères) qui correspondent avec nous. J'ai longuement parlé avec les directeurs et ai pu réaliser de visu les fruits portés par ce réseau. » A cette occasion, elle a également remis un message des enfants du catéchisme de Saint-Jean-des-Deux-Moulins à Paris aux enfants de la paroisse de Beit Sahour (agglomération de Bethléem). Voir la carte des établissements

Partenariats entre établissements scolaires

Pour inaugurer leur nouveau jumelage avec le collège des Frères à Bethléem, enseignants, direction, gestionnaires, parents d’élèves et lycéens de Passy-Buzenval se sont retrouvés pour une soirée d'échanges et de témoignages. À ce jour, poursuivent leurs partenariats, se rendent visite ou font des projets :

Collège des Frères à Bethléem / Lycée horticole de Kerplouz à Auray

Collège des Frères à Bethléem / Saint-Jean-de-Passy à Paris

Collège des Frères à Bethléem / Passy-Buzenval à Rueil Malmaison

Collège des Frères à Jérusalem / La Rochefoucauld à Paris

Collège des Frères à Jérusalem / Saint-Jean-Hulst à Versailles

Collège des Sœurs du Rosaire à Beit Hanina (Jérusalem) / Notre-Dame à Poissy

Collège Terra Sancta des sœurs de Saint-Joseph à Bethléem / Notre-Dame-de-Sion à Paris

Collège Terra Sancta des sœurs de Saint-Joseph à Bethléem / Saint-Jean-de-Passy à Paris

École latine de Taybeh / Saint-Théodard à Montauban

École Sainte-Marie à Jéricho / Enseignement catholique de Paris

École SOS Village à Bethléem / Notre-Dame-de-Grâce-de-Passy à Paris

Voir la carte des établissements en lien avec le Réseau Barnabé
Contactez-nous pour donner des nouvelles ou envisager un partenariat

Calendrier

Le Réseau Barnabé dispose maintenant d'un calendrier :




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Point d'étape du Réseau Barnabé

Vendredi 5 décembre 2008, l'émission Aujourd'hui l'Église sur Radio Notre-Dame fait le point sur le partenariat entre l'Enseignement catholique et les écoles chrétiennes de Terre Sainte.
Réécouter l'émission du 5 décembre 2008 en mp3

Bravo pour le Grand concert Gospel au profit des écoles de Terre Sainte

Pour la deuxième année, le Groupe gospel Pic'Pulse et la chorale de Saint-Michel de Picpus ont offert un magnifique concert Gospel pour l'entrée dans l'Avent, le 28 novembre 2008 à l'église Saint-Eustache à Paris, pour soutenir les établissements scolaires de Terre Sainte. 1800 € ont ainsi été réunis pour aider plus particulièrement l'école Sainte-Marie de Jéricho, symboliquement « adoptée » par l'Enseignement catholique de Paris et qui a reçu la visite du directeur de Saint-Michel de Picpus le 10 novembre dernier.

Pour découvrir la Terre Sainte

Les pèlerinages n'ont jamais été aussi nombreux en Terre Sainte qu'au cours de cette année 2008. Quelques propositions originales pour une expérience biblique et communautaire en Terre Sainte :

Des milliers d'étudiants en Terre Sainte
Du 21 au 31 juillet 2009, les étudiants de France sont invités à partir dix jours cheminer dans le désert du Neguev, sur les routes de Galilée et dans les rues de Bethléem et Jérusalem. www.terresainte2009.fr

Session d'Études bibliques à Jérusalem
Toute l'année, les soeurs de Notre-Dame de Sion proposent en plein coeur de Jérusalem des sessions pour renouveler sa connaissance de la Bible sur la Terre qui l'a vue naître et découvrir les racines du christianisme dans la tradition vivante du judaïsme. Renseignements sur www.biblicalformation.com

La Bible sur le Terrain (BST)
Initiée par le dominicain Jacques Fontaine, la BST est un pèlerinage à pied de bivouacs en bivouacs pour mieux lier découverte géographique, histoire sainte et Parole de Dieu. Plus d'indos

Des professeurs de français de Terre Sainte accueillis en formation à Paris

Du 15 juin au 5 juillet 2008, Paris a reçu dix professeurs de français d'établissements chrétiens de Bethléem, Jérusalem et Ramallah. En partenariat avec le Consulat général de France à Jérusalem, ils ont été accueillis pour un programme d'été dans dix écoles et collèges de l'Enseignement catholique en région parisienne et formés à l'Institut supérieur de Pédagogie de l'Institut catholique de Paris ainsi que lors de la Session Afarec d'été. Leur séjour leur a également permis de mieux découvrir Paris et la culture française.

Mission d'étude et de rencontres en Terre Sainte du 22 au 29 février 2008

Éric de Labarre, Secrétaire général de l'Enseignement catholique en France, des directeurs diocésains et des chefs d'établissements se sont rendus dans des écoles de Terre Sainte pour nouer des liens et créer de nouveaux partenariats. Télécharger le programme
Voir la vidéo de 17 min « Voix de Terre Sainte »
Impressions de voyage et compte-rendu illustré école par école :
« Bâtir des ponts et non des murs »

Le mur de séparation n’arrêtera pas leurs rêves

« Barnabé, l’homme du réconfort, a voulu aider en partageant ses biens. Les biens du Réseau Barnabé, c’est une somme de savoirs, de connaissances, de bonne volonté, d’imagination, un carnet d’adresses aussi, le tout appliqué à l’éducation car il est une émanation de l’Enseignement catholique français. [...] L’originalité du réseau consiste aussi en ce que le partenariat est réciproque, c’est du donnant donnant. Dans la situation actuelle du pays, ce réseau est plus qu’une chance pour les écoles chrétiennes de Terre Sainte, il est peut-être la pierre d’angle de leur avenir. » Télécharger le Billet d'humeur du numéro 593 de la revue Terre Sainte édité par la Custodie de Terre Sainte.

Des lycéennes de Bethléem accueillies à Notre-Dame de Sion à Paris

Onze lycéennes de Bethléem, accompagnées de leur professeur de français, sont accueillies par Notre-Dame de Sion à Paris du 19 au 21 décembre 2007. Avec l'artiste Hervé Demon elles présenteront aux élèves leurs créations musicales (v. CD ci-dessous) et seront ensuite en concert dans le Nord et en Normandie jusqu'au 30 décembre. Notre-Dame de Sion à Paris inaugure ainsi son partenariat avec le collège des soeurs de Saint-Joseph à Bethléem .
Leur parcours et leur carnet de bord « Habibi » sur le site du Consulat général de France à Jérusalem.
Téléchargez l'émission à écouter en mp3
Écoutez les lycéennes de Bethléem et soeur Noëlle, leur professeur, dans l'émission « A bonne école » sur Radio Notre-Dame le 26 décembre 2007 (24 minutes).

« Je cherche mon chemin », album réalisé par les élèves de Jérusalem et Bethléem

Avec l’artiste Hervé Demon, des élèves apprenant le français à Jérusalem et à Bethléem ont créé sept chansons aux paroles émouvantes et authentiques qui disent l’amitié, le voyage, la rencontre, l’amour, la solidarité, la tolérance, la liberté, l’espérance… En paroles et en musique, l’histoire d’une génération qui cherche son chemin... Télécharger la pochette
CD vendu 10 € franco au profit des établissements de Terre Sainte :

Voyage en francophonie : « Les Mots migrateurs »

Abricot, amour, bachi-bouzouk, bijou, bizarre, chic, clown, mètre, passe partout, valser... L’édition 2007 du Crayon palestinien est une invitation à voyager avec les mots et les images, à parcourir l’espace francophile de Jérusalem et de la Palestine, dans un voyage aux mille et une couleurs à la suite des « Mots migrateurs ». Le Crayon palestinien 2007, journal des écoles et universités francophones

Partenariats avec la Terre sainte

La direction diocésaine de Paris lance un appel aux établissements catholiques de France pour un partenariat de fond avec les établissements chrétiens de Terre sainte visités en février dernier. Wallaà Sukar, 14 ans : « […] cette belle langue, le français, m’ouvre les portes vers un avenir meilleur basé sur mes relations avec le monde francophone qui représente pour moi les vrais principes humains dans ce monde des intérêts. »Solidarité : Partenariats avec la Terre sainte

Chrétiens et musulmans cohabitent dans les écoles catholiques de Terre sainte

« Nous n'imposons pas notre foi, mais nous disons clairement qui nous sommes, souligne le Père Dides au collège de Terre sainte.
Il y a des crucifix dans toutes les classes, mais cela ne fait pas problème pour nos élèves musulmans » [...] « A notre échelle d'établissement, un dialogue entre chrétiens et musulmans est donc possible. Pas sur le dogme bien entendu, mais sur les moyens de vivre ensemble dans la fraternité et la lutte pour nos droits », explique le proviseur Marwan Dides.
Elèves chrétiens et musulmans cohabitent dans les écoles catholiques de Terre sainte

La singulière vocation des écoles catholiques de Terre sainte

« 'Urgence Jéricho' Ce n’est pas le titre d’un film à sensation, mais celui d’une opération lancée par l’enseignement catholique pour venir immédiatement en aide à une petite école de cette ville, au nord de la mer Morte. Il y a là trois franciscaines.
À bout de bras, elles tiennent une école de 670 élèves, avec 30 professeurs, et accueillent des familles à 83 % musulmanes. des familles à 83 % musulmanes. « Dans notre financement, il y a deux sources, racontent-elles, la part des familles et la part de Dieu. Cette dernière ne fait jamais défaut, celle des familles, oui… »
La singulière vocation des écoles catholiques
L’enseignement catholique prépare des jumelages

« Les élèves de Terre Sainte désirent des contacts avec l’étranger »

« Aux yeux des responsables d’établissements de Terre Sainte, la priorité reste la création de liens avec l’extérieur. En ce qui nous concerne, nous avons à nous laisser gagner par leur humilité paisible et confiante, acceptant la situation sans l’approuver et sans la renvoyer violemment. »
Les élèves de Terre Sainte désirent des contacts...

Quels besoins concrets ?

Dix-sept établissements des Territoires palestiniens ont reçu la visite d'une délégation de l'Enseignement catholique en février.
Leur grande priorité est d'établir des échanges avec la France pour ouvrir l'horizon des élèves, leur permettre un « bain linguistique » en français et perfectionner leur pédagogie. Ils nous ont également fait part de leurs besoins matériels. Le service de coopération et d'action culturelle du Consulat général de France à Jérusalem a établi des fiches signalétiques des besoins.
Contactez-nous pour en savoir plus et établir un projet de soutien.

Reportage vidéo de 50 minutes en DVD

Du 12 au 15 février 2007, une délégation de la direction diocésaine de l’Enseignement catholique de Paris s'est rendue sur place pour visiter 17 établissements, rencontrer les partenaires et évaluer avec eux les projets prioritaires. Effectuez en vidéo la visite de 17 établissements de Terre Sainte, avec l'interview des directeurs, professeurs et la rencontre des élèves.
Demander gratuitement le DVD, 50 min chapitrées.

Annuaire des établissements

Les établissements de Terre Sainte en lien avec nous sont des établissements scolaires chrétiens (catholiques romains ou orientaux, et orthodoxes). La plupart enseignent le français, généralement en seconde langue étrangère. Ils proposent du primaire aux formations supérieures (Université de Bethléem). Pour les Territoires palestiniens, les services du Consulat général de France à Jérusalem ont établi un annuaire détaillé des établissements enseignant le français.

En couple au cœur de la Palestine

Voilà sept mois que Clémence et Guillaume Piganeau sont partis avec la Délégation catholique pour la coopération vivre à Taybeh, village palestinien situé à 30 km de Jérusalem dans les territoires occupés de Cisjordanie. Profondément touchés par l’accueil qu’ils ont reçu, ils commencent à trouver leurs marques dans ce nouvel environnement. Clémence enseigne le français de la 6e à la 1e, exactement 100 élèves ! Lire la suite du témoignage...
Contactez-nous pour partir vous aussi en coopération comme professeur de français.
De nombreuses écoles de divers villages attendent des professeurs de français coopérants. Ces coopérants recoivent le statut de volontaires à l'étranger par la DCC.

Les élèves bretons des Frères échangent avec Bethléem

« Des élèves du lycée de Kerplouz à Auray et du collège Saint-Jean-Baptiste d'Arradon ont présenté lundi soir leurs projets d'aide à la Palestine et annoncé un voyage cet été en Terre sainte... » (Ouest France). Avec huit autres établissements du Morbihan, le lycée lasallien de Kerplouz avait reçu des élèves du Collège des Frères de Bethléem en Bretagne en 2005. En retour, pour poursuivre leurs échanges, une délégation s'était rendue à Bethléem en 2006.
Les élèves du réseau lasallien aident la Palestine

Israël, terre des promesses

Il existe une coordination de conférences épiscopales pour soutenir l'Église catholique en Terre sainte. Prière, pèlerinages, pressions politiques pour soutenir les chrétiens de Terre sainte… tels étaient les objectifs du voyage annuel des évêques européens, américains et canadiens en Terre Sainte. Mgr Dubost, qui représentait avec Mgr Stanislas Lalanne la Conférence des évêques de France, fait part de ses impressions. N'oublions pas la Terre Sainte (Message des évêques de France)

Persévérez avec courage et confiance !

Depuis longtemps on observe que de nombreux chrétiens quittent le Moyen-Orient, si bien que les Lieux Saints risquent de devenir des sites archéologiques, privés de vie ecclésiale. Certes, des situations géopolitiques dangereuses, des conflits culturels, des intérêts économiques et stratégiques, ainsi qu'une agressivité que l'on cherche à justifier en lui attribuant une origine sociale ou religieuse, rendent difficile la survie des minorités et c'est pourquoi de nombreux chrétiens sont conduits à céder à la tentation d'émigrer. Souvent le mal peut être d'une certaine manière irréparable. N'oublions pas, toutefois, que même le simple fait d'être proches et de vivre ensemble une souffrance commune agit comme un baume sur les blessures et dispose à des pensées et des oeuvres de réconciliation et de paix [...] A l'heure présente, il est demandé aux chrétiens d'être courageux et déterminés avec la force de l'Esprit du Christ, en sachant pouvoir compter sur la proximité de leurs frères dans la foi, présents à travers le monde [...] (Message de Noël du pape Benoît XVI aux catholiques du Moyen Orient)

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Participez vous aussi au soutien des écoles catholiques de Terre Sainte !
Votre don est reçu par l'intermédiaire de l'association d'entraide AEE.
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L’enseignement du français en Terre Sainte représente un enjeu majeur pour la formation des jeunes générations et contribue à élargir leur univers personnel et culturel. La plupart des établissements qui enseignent le français sont des établissements privés chrétiens. Leur présence et leur action sont très estimées par la population et les autorités locales, en particulier pour leur qualité et leur contribution à la diversité religieuse et culturelle. Mais leurs forces sont limitées et le contexte difficile. Par votre participation, vous aidez le réseau Barnabé à développer les quatre axes essentiels de son action : conduire les uns et les autres à une prise de conscience de la vie des chrétiens et de leur mission en Terre Sainte, encourager une vie ecclésiale dans les Lieux Saints afin que ceux-ci ne deviennent pas exclusivement des sites historiques, soutenir l’action éducative de ces établissements en créant des liens et des échanges avec les établissements catholiques français, soutenir financièrement des projets précis dans ces établissements puisque la situation économique pour beaucoup de familles qui les fréquentent leur permet de moins en moins de contribuer à leur fonctionnement. La totalité des sommes récoltées sous forme de dons est intégralement consacrée aux établissements sur place et à leurs projets, avec l'aide et le contrôle du Service de Coopération et d'Action culturelle du Consulat général de France à Jérusalem.

Liens

Retrouvez ici nos partenaires et nos liens vers les acteurs du monde éducatif en Terre Sainte.

Institutions de l'Enseignement catholique en France

Enseignement catholique en France
Actualité, organisation, et ressources de l'Enseignement catholique
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Soutiennent les chrétiens de Terre Sainte à nos côtés

Délégation catholique pour la Coopération
ONG et service d'Église d'envoi de Volontaires de Solidarité internationale
Ordre du Saint-Sépulcre
L'ordre soutien l'Église catholique latine en Terre Sainte
Œuvre d'Orient
Œuvre française de soutien aux Églises catholiques orientales
Aide à l'Église en détresse
Œuvre internationale de soutien, en particulier au Moyen-Orient
ÉDDÉ Éducation et Développement
Association lasallienne de solidarité internationale

Institutions partenaires en Terre Sainte

Consulat général de France à Jérusalem
Service de Coopération et d'Action culturelle
Patriarcat latin de Jérusalem
Diocèse de Jérusalem de l'Église catholique latine (de rite romain)
Custodie de Terre Sainte
Présence franciscaine en Terre Sainte pour la garde des lieux saints
Blog des Professeurs de Français en Territoires palestiniens

Réseaux d'établissements scolaires en Terre Sainte

Écoles du Patriarcat latin (diocèse catholique de Jérusalem)
Frères des Écoles chrétiennes (Lasalliens), district du Proche-Orient
Écoles Terra Sancta (Franciscains et Sr de St.-Joseph-de-l'Apparition)
Sœurs du Rosaire
Salésiens de Don Bosco

Pour s'informer et suivre l'actualité en Terre Sainte

Zenit - Actualité vue de Rome
Dépêches de l'agence de presse catholique Zenit sur la Terre Sainte
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De la Custodie de Terre Sainte : Franciscains au service des lieux saints
Le Monde diplomatique : Israël et Territoires palestiniens
Les archives et la cartographie du Monde diplomatique en libre accès
Coordination humanitaire ONU dans les Territoires palestiniens occupés
Cartographie du mur de sécurité et de la fragmentation de la Cisjordanie, rapports et présentations didactiques
AED - Observatoire de l'Église en détresse - Israël/Palestine
État précis et actualisé de la situation religieuse des chrétiens
Israël - Palestine : Histoire d'un conflit
Site pédagogique (France 5, Courrier international, Milan Presse, la Documentation française) pour décrypter le conflit israléo-palestinien et donner des outils pédagogiques aux enseignants
Judaïsme et Cultures juives
Site pédagogique (France 5 et la Fondation pour la Mémoire de la Shoah) sur le judaïsme et ses cultures

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